វីដេអូពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យនៅកម្ពុជា
(Cambodian Secondary Science Experiment Videos)
គេហទំព័រនេះគឺកំពុងតែដំណើរការ ដោយមានដាក់បន្ថែមវីដេអូជាច្រើនទៀតជាបន្តបន្ទាប់។ សូមទាក់ទងមកខ្ញុំប្រសិនបេីអ្នកមានមេរៀនជាក់លាក់ដែលចង់ឃើញជាវីដេអូ ហើយខ្ញុំនឹងពិនិត្យ
មើលថាតើវាមានលក្ខណៈងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតនិងបញ្ចូលទៅក្នុងគេហទំព័របានដែរឬយ៉ាងណា។
តើវាងាយស្រួល/លំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការធ្វើពិសោធន៍?
ព័ត៌មានអំពីភាពងាយស្រួលក្នុងការធ្វើពិសោធន៍នីមួយៗ - មានវីដេអូនៃការពិសោធន៍នីមួយៗ។
ផ្អែកលើ ៤ ផ្នែកដែលបានណែនាំដោយគ្រូជនជាតិខ្មែរ - (១) ធនធាន (២) ពេលវេលារៀបចំ (៣) ពេលវេលាអនុវត្តនិង (៤) ភាពលំបាក។
ធនធានៈ
រាល់ថ្ងៃ / រាល់ថ្ងៃនិងអ្នកឯកទេស / អ្នកឯកទេសចម្បង
(រាល់ថ្ងៃមានន័យថា វត្ថុដែលរំពឹងថានឹងអាចរកទិញបាននៅតាមតំបន់ជនបទដូចជានៅ ផ្សារជាដេីម។ អ្នកឯកទេសអាចមានន័យថា របស់របរដែលត្រូវបានទិញជាពិសេសសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ ដូចជាបំពង់សាក ឬដង្គៀបចាប់ជាដេីម)
-
ការប្រមូលសំភារៈ កំណត់ចំណាំមួយចំនួនអំពីអ្វីដែលអាចត្រូវការដើម្បីប្រមូលបានពីខាងក្រៅបន្ទប់ពិសោធន៍របស់សាលា
ពេលវេលារៀបចំៈ
-
ការរៀបចំគីមី
-
ការរៀបចំទុកដាក់ឧបករណ៍ជាមុន
ពេលវេលាអនុវត្តៈ
-
នេះត្រូវបានសរសេរជាការប៉ាន់ស្មានពេលវេលាដើម្បីធ្វើការពិសោធន៍លើវីដេអូ / សន្លឹកកិច្ចការ
ភាពលំបាកៈ
ងាយស្រួលណាស់ / ងាយស្រួល / មធ្យម / ពិបាក / ពិបាកណាស់
ឧទាហរណ៍
-
ងាយស្រួលណាស់ = ទឹកកករលាយ
-
ងាយស្រួល = ការប្រើក្រដាសចង្អុលព៍ណសម្រាប់ធ្វេីតេស្តិ៍អាស៊ីត / បាស
-
មធ្យម = ការបង្កើតធាតុមួយ - ក្លរីន (វាគួរឱ្យអស់សំណើចបន្តិច តែវាចាំបាច់ត្រូវធ្វើតេស្តជាមុន គ្រូត្រូវការដឹងពីលទ្ធផលរំពឹងទុកយ៉ាងច្បាស់)
-
ពិបាក = ការគណនាបរិមាណកំដៅ (Q = m•C•ΔT)
-
ពិបាកខ្លាំង = បំណិតប្រភាគ